le biblioteche dell'Istituzione

Estratto dalla carta delle collezioni dell'Istituzione Biblioteche del Comune di Bologna integralmente scaricabile qui a lato

L'Istituzione realizza le proprie finalità di servizio pubblico di documentazione e informazione attraverso biblioteche e servizi di vario tipo e con diversa vocazione, coordinati e in rete. All'interno dell'Istituzione le biblioteche possono avere compiti prioritari di informazione generale, di conservazione e possono assumere vocazioni o specializzazioni per aree tematiche o tipologie di utenza.
Fanno parte dell'Istituzione le seguenti biblioteche:
1) Biblioteca dell'Archiginnasio
2) Biblioteca di Sala Borsa e Sala Borsa Ragazzi
3) Biblioteca Borgo Panigale
4) Casa di Khaoula
5) Biblioteca Corticella
6) Biblioteca Lame- Cesare Malservisi
7) Biblioteca Natalia Ginzburg
8) Biblioteca O. Pezzoli
9) Biblioteca Luigi Spina
10) Biblioteca J. L. Borges
11) Biblioteca Scandellara
12) Biblioteca O. Tassinari Clò
13) Biblioteca Multimediale R. Ruffilli
14) Casa Carducci
15) Biblioteca del Centro Amilcar Cabral

L'Istituzione definisce e indirizza le proprie strutture operative, incrementa e valorizza le proprie raccolte sulla base di un coerente progetto di offerta culturale e di specifiche indagini sulle esigenze dell'utenza; il materiale documentario è organizzato secondo le norme e gli standard della tecnica biblioteconomica, archivistica e documentalistica.
Alle biblioteche vengono assegnati compiti differenti:
la biblioteca Sala Borsa è la struttura che si caratterizza per il compito di documentare la contemporaneità in una prospettiva interculturale e multimediale e di rendere di semplice accesso le risorse documentarie a tutte le fasce d'età. In particolare, attraverso le sue raccolte, mette a disposizione un centro attivo di informazione e promozione riguardante tutti gli aspetti della cultura contemporanea; punta al rapido aggiornamento del patrimonio librario e documentario e su attività di informazione e promozione rivolta a utenti di età, livelli di istruzione, lingua ed etnie diverse; favorisce l'alfabetizzazione, la conoscenza, l'uso delle risorse elettroniche e l'accesso alle nuove tecnologie dell'informazione a fini formativi e di ricerca; documenta, in particolare attraverso la raccolta locale, la società bolognese contemporanea e l'area metropolitana in tutti i suoi aspetti.